【安全案例】学生实习操作中受伤谁之过？
校园安全是每所学校的重中之重，为了更好的宣传和预防校园安全，职教圈特邀请学校安全教育专家王立杰老师给我们带来安全教育案例集，每周六准时给大家带来有关安全教育的案例，敬请关注！
说明：本系列案例均为真实事件，希望给读者以警示。

案例回放：
职校生王某与李某在实习期间，被安排使用油压机压制一批铁板成型。带班师傅对他们讲解了要求，对他们进行了安全教育、注意事项，然后让他们开始工作。王某和李某做了一会儿后，觉得一人操作一人监护，完全没有必要，于是两人借师傅去旁边指导其他同学之际，悄悄分工，王某负责入料，在放好料后通知李某，李某得到王某的指令后操作把手冲压。几次之后，两人觉得熟练了，很新鲜很兴奋，思想开始放松警惕。一次王某在放料时，李某在与旁边的同学眨眼小声炫耀二人的分工杰作，未听清王某的指令就操作了压杆，王某的手被铁板下胎膜击伤，造成骨折。

事故分析：
本事故是王某与李某违反压力机严禁一人入料、一人操作的操作规程，操作时思想麻痹，精力不集中，工作态度不严谨，无协调配合等原因造成，属于违章作业，两人应负主要责任。

《职业学校学生实习管理规定》第二十条规定：实习学生应遵守职业学校的实习要求和实习单位的规章制度、实习纪律及实习协议，爱护实习单位设施设备，完成规定的实习任务，撰写实习日志，并在实习结束时提交实习报告。

上岗前，带班师傅明确讲解了操作规程、注意事项，并对他们进行了安全教育，他们在实习期间擅自更改操作规程，且工作期间嘻笑玩耍，因注意力分散导致事故发生，过错在他们自身的主观违规。

案例启示：
职校生要养成良好的遵守安全的规则意识。实习生应该有一定的技术能力和自律能力，严格遵守对职业安全，因为人的生存依赖于生产和安全，安全是人类最重要的基本需求。中职生实习，是职业生涯最后的从业准备阶段，同时也是职业生涯的起步阶段，应当树立正确的专业操作意识和职业安全观，努力做到不伤害自己，不伤害他人，不被人伤害和保护他人不受伤害，保证安全上班每一天。

学校要加强学生在校时的习惯养成和岗位安全教育，让他们确实明确良好安全习惯的重要性，能够圆满结束实习，顺利开始职场人生。

实习单位要针对实习生的特性，制定确实可行的方案，防患于未然，确保消除实习阶段伤害事故的发生。职校生大多性格活泼，个性较强，走上实习岗位，也新奇好胜，自信爆棚，往往对危险又估计不做，很容易发生伤害事故，因此，实习单位在带班师傅的配备和管理上要多加关注。